Biztos kezdet Gyermekház tapasztalatai Ki ajánlja: Román Lászlóné, Szatmárcseke Mit ajánl: Szakemberként elhivatottak vagyunk a halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek fejlesztésében. Segíti a munkát a Szatmárcseke településen megalakult Biztos Kezdet Gyerekház működése. A korai fejlesztés, a szülővel történő törődés illetve az anya-gyerek kapcsolat alakulásának segítése által a későbbi fejlesztés eredményesebb lehet. A gyerekházba járó hátrányos helyzetű […]
Category Archives: Egyéb
Program/rendezvény: Tréning 2. Helyszín: Nyírmada Időpont: 2020. augusztus 27-28. A projektben a hazai és nemzetközi jó gyakorlatok sikeres megismerése, valamint az együttműködés és a szakmai tapasztalatok hatékony cseréjének elősegítésére tréninget szerveztünk szakértők számára. A tréning során a téma részletesen körüljárható, a résztvevők el tudtak mélyülni a kutatást érintő kérdésekben. A 30 főkérdésből álló, Google […]
Program/rendezvény: belföldi tanulmányút Helyszín: Drégelypalánk – Balassagyarmat – Drégelypalánk – Horpács (szállás) Időpont:2020. 07. 31. – 08. 02. Célunk volt, hogy a projektben résztvevő partnerek különböző helyszíneken történő terepi vizsgálata a helyi viszonyok feltérképezése a partnerek bevonásával, amely során a program megvalósításához szükséges tapasztalatokra és ismeretekre tehetnek szert, amelyeket a célcsoportra irányuló hatékony módszerek […]
Program/rendezvény: műhelymunka Helyszín: Hodász Időpont: 2020. 07. 29. A műhelymunka során olyan szakemberekkel találkoztunk az Álmokért Egyesület hodászi kollégáinak a képviseletében, akik közvetlen és jelentős tapasztalattal rendelkeznek a gyermekszegénységről, cigány/roma származású családok nehezített élethelyzetéről, gyermekek és családok hátrányos helyzetéről. Az Egyesület céljai megegyeznek a Családpedagógiai Egyesület azon céljaival, hogy segít a bármilyen élethelyzetből adódóan […]
A gyermekek életkorukból adódóan kiszolgáltatottak, függenek a környezettől! Fontos, hogy a gyermek a lehető legkorábbi életszakaszától fogva kapjon bátorítást és támogatást az őt érintő döntési folyamatokban; (pl. saját szükségleteinek kielégítése, tevékenységeinek választása, környezetének, napi programjának kialakítása) A gyermekek harmonikus, optimális fejlődésének biztosítása közös felelőssége, feladata a családoknak és az intézményeknek! Az együttnűködés eredményességének első lépése […]
Pivók Lászlóné Gajdár Klára, Brunszvik Teréz Díjas ny. óvodapedagógus, óvodai szaktanácsadó, az Óvodai Nevelés országos szakmai folyóirat munkatársa, az Óvodák Országos Közösségének társalapítója. Mit ajánl: A család társadalmi szerepének értelmezését, alapozó fontosságát a családokkal való együttműködés és a családok megismerésének jó gyakorlatához. A család úgy az egyén, mint a társadalom szempontjából nagyon fontos szerepet tölt […]
Demeter Lázár Katalin a Komárom–Esztergom Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Oroszlányi Tagintézményében (Oroszlány város és 5 falu tartozik a járáshoz) a szakértői bizottsági tevékenységeket/vizsgálatokat, fejlesztéseket, tehetséggondozást és nevelési tanácsadást végez. Mit ajánl: A család társadalmi helyzetét erősítő jó gyakorlatot, Családi kapcsolatok, család-intézmény kapcsolata, együttműködés a Pedagógiai Szakszolgálatban. A Pedagógiai Szakszolgálat tevékenységei közé 10 feladatkör tartozik – a […]
Mit ajánl: A család társadalmi szerepét erősító jó gyakorlatok kutatásnak a célja, azoknak a modellértékű programoknak a rátalálása, amelyek alkalmasak arra, hogy megismertessük az érdeklődő szakemberekkel, akik azt elsajátíthatják és adaptálhatják. Az érdeklődő szakemberek számára a Családpedagógiai Egyesület által javasolt „mesÉLŐ erdő” jó gyakorlat nagy érdeklődésre tett szert. A program elemei tréning során elsajátíthatók úgy, […]
Mit ajánl: A Covid-19 vírus következtében a kormány veszélyhelyzetet vezetett be (40/2020. (III. 11.) Kormányrendelet), amelynek következtében a nevelési-és oktatási intézmények távoktatásra álltak át. A veszélyhelyzet korlátozása és feloldása után (amíg a vírus jelen van), jelentősen megváltozik a gyermekeket ellátó intézményekben a közösségi együttlétek kezelése. Az irányadó rendelkezések szerint a fizikai távolságtartás („physical distancing” és […]
Mit ajánl: A mesélés közelebb hozza egymáshoz a generációkat és alkalmas a család és az intézményes nevelés kapcsolatának szorosabbra fűzésére is. A családra jellemző könyvhasználat, az írás-olvasás eseménye, vagy a könyvek megléte/hiánya/minősége meghatározó a gyermek literalizációja szempontjából. A családi mesélés minőségét és mennyiségét növelheti a pedagógusok által nyújtott minta, és az intézményes nevelés keretei között […]